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Notas:
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La autora aborda los tres criterios con que se debe estudiar el hecho lingüístico: sintáctico, morfológico y semántico, y asistimos al replanteo de temas como la oración y la proposición, los distintos tipos de articulación y su estructura interna, los predicados verbales y no verbales, el problema del género, el aspecto en los verbos, y otros.
La obra cierra con la referencia a la teoría gramatical en la escuela secundaria, sus fines, influencia y método; se dan las bases para una reforma de programas y se acompaña un proyecto de los mismos pasa el ciclo básico. [Prol. María Hortensia Lacau]
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