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Autor:
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Grosso, Belén. - (Coordinador/a)
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Título principal:
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Conversar la escuela : complicidades pedagógicas para otra ternura
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Publicación:
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Ciudad Aut´noma de Buenos Aires :
Chirimbote
, 2021
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Edición:
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1a ed.
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Descripción física:
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144 p.
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ISBN
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978-987-8432-14-4
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Serie:
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Notas:
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Desde las tierras del sur, docentes y activistas de la Asociación de Trabajadores de la Educación de Neuquén (ATEN) nos traen estos diálogos, en forma de preguntas, para repensar la Escuela: ¿Cómo hacer de la escuela un lugar donde poner a prueba nuestras sensibilidades y donde negarnos a aceptar lo que se da por sentado? La escuela como una figura alojarte capaz de albergar distintos modos singulares de existencia. La escuela como un lugar donde construir conocimientos que propicien un mundo vincular y comunitario para poner límites a la comunicación de las vidas. ¿Puede la escuela ser narrada como algo que nos da posibilidades de vidas dignas de ser vividas? Si los conocimientos se viven en los cuerpos, ¿puede la escuela postularse también como un “archivo de sentimientos”? ¿Cómo se mueve o se está moviendo la escuela en mis emociones cuando la evoco? ¿A qué emociones se me quedó pegada o adherida? ¿La escuela se duele? ¿se sufre? ¿se extraña? ¿se añora? ¿se lamenta? ¿Se desea? ¿se
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Clasificación:
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CIENCIAS SOCIALES
Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
Aspectos relacionados con la gestión de las instituciones educativas
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Temas:
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PEDAGOGÍA
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EDUCACIÓN EN VALORES
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Recurso en web:
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https://redcompafeminista.org/wp-content/uploads/2024/02/Conversar-la-escuela.-Digitalizado.pdf
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