La comisión de Asuntos Constitucionales y Justicia (A) aprobó por unanimidad los despachos de dos proyectos de ley destinados a consolidar el recorrido histórico, cultural y patrimonial de la Casa de las Leyes y a instituir el 3 de noviembre como Día Provincial de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación Neuquina. Ambas iniciativas también recibieron respaldo unánime de la comisión de Hacienda y Presupuesto (B), y quedaron en condiciones de ser giradas a la Cámara para su tratamiento.
A la vez, el cuerpo que preside el diputado Ernesto Novoa (Comunidad) recibió a representantes del Centro de Documentación, Archivo e Investigación (CeDAI) Salud Neuquén, quienes expusieron sobre la importancia de preservar la historia del sistema sanitario provincial, y continuó el debate sobre la instalación de cámaras de videovigilancia en establecimientos educativos.
Recorrido Histórico, Cultural y Patrimonial de Casa de las Leyes
La iniciativa del bloque Comunidad para poner en valor el antiguo edificio legislativo incorpora el Recorrido Histórico, Cultural y Patrimonial de Casa de las Leyes Espacio Cultural (CLEC) como una propuesta institucional permanente destinada a preservar, documentar, difundir y poner en valor el patrimonio histórico y la memoria legislativa de Neuquén.
Al hablar, la presidenta de la comisión de Hacienda, Zulma Reina (Comunidad) consideró como un paso adelante poder “abrir las puertas del casco histórico” a la comunidad en general y poder difundir la labor legislativa de diputados que en gestiones pasadas trabajaron y discutieron leyes para apuntalar y dirección el desarrollo de Neuquén. “Es un trabajo de recopilación histórica del que estamos muy orgullosos”, señaló y destacó la labor del personal de CLEC: “Es un muy lindo el trabajo que se está haciendo, con mucho entusiasmo y con mucha dedicación de la gente que está en Casa de las Leyes”.
En tanto, Novoa destacó el trabajo desarrollado para abrir el antiguo edificio legislativo a la comunidad mediante visitas guiadas, exposiciones, talleres y actividades culturales. Informó que en lo que va del año ya visitaron el espacio 1.500 personas y se realizaron más de 60 recorridos guiados.
Día Provincial de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación Neuquina
La creación del Día Provincial de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación Neuquina es una iniciativa de la diputada Yamila Hermosilla (Comunidad), quien explicó que la institución del 3 de noviembre como fecha conmemora la promulgación de la ley que creó la Universidad del Neuquén, antecedente de la actual Universidad Nacional del Comahue. El proyecto había obtenido despacho unánime previamente en la comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología (D).
Al fundamentar la propuesta, Hermosilla destacó las políticas que se desarrollan en la provincia para promover la investigación, la innovación y las vocaciones científicas, especialmente entre niños, niñas y adolescentes. En ese sentido, puso en valor el trabajo territorial de la Agencia Neuquina de Innovación para el Desarrollo (ANIDE) y las iniciativas que acercan la ciencia y la tecnología a las distintas regiones.
Como ejemplo, mencionó experiencias de estudiantes que desarrollaron soluciones tecnológicas para problemáticas concretas de sus comunidades, y sostuvo que esas experiencias demuestran que la ciencia y la tecnología pueden contribuir a resolver problemas cotidianos.
Debate por la instalación de cámaras en las aulas
En otro orden, la comisión retomó el análisis del proyecto de creación de un régimen de videovigilancia en establecimientos educativos que ya había obtenido despacho en la comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología (D). La propuesta, impulsada por las diputadas Mercedes Tulián (PRO-NCN) y Gisselle Stillger (Arriba Neuquén), generó debate sobre la posibilidad de instalar cámaras dentro de las aulas.
Stillger presentó una nueva versión del despacho que incorpora observaciones realizadas por el Ministerio de Educación. Explicó que se mantiene la instalación progresiva de cámaras en los espacios comunes, mientras que prohíbe expresamente su colocación en lugares donde se resguarda la intimidad, como baños y vestuarios. En cuanto a las aulas, plantea que su instalación quede a criterio de los equipos directivos, previa evaluación fundamentada de las necesidades de cada comunidad.
La legisladora señaló que esta alternativa busca encontrar un punto intermedio entre la prohibición de cámaras en espacios pedagógicos, planteada por el Ministerio de Educación, y la posibilidad de utilizarlas como una herramienta complementaria de las políticas de cuidado y convivencia escolar para prevenir y detectar situaciones de violencia.
El diputado Francisco Lepore (Avanzar) se expresó a favor de avanzar con la iniciativa pero consideró que corresponde introducir una limitación y, en ese sentido, coincidió con la postura del Ministerio de Educación. Objetó la instalación de esos dispositivos dentro de las aulas al considerar que podrían modificar la conducta de los estudiantes y advirtió que se trata de espacios de construcción de relaciones que se ven alteradas si hay una cámara filmando.
En tanto, César Parra (PTS-FIT-U) expresó su rechazo al proyecto al cuestionar que los sistemas de vigilancia constituyan una herramienta efectiva para prevenir situaciones de violencia. Consideró que las prioridades deberían estar orientadas a fortalecer los equipos interdisciplinarios y la intervención de profesionales que permitan abordar los conflictos escolares desde una perspectiva educativa.
Desde UxP, Darío Martínez pidió consultar a profesionales de la psicología y del sistema educativo sobre los posibles efectos de la filmación permanente en el desarrollo del estudiantado. En particular, planteó la necesidad de determinar si la presencia de cámaras podría condicionar la libertad de expresión y la participación en actividades escolares.
A su turno, Yamila Hermosilla (Comunidad) hizo referencia a los conflictos registrados en establecimientos educativos de Cutral Co y señaló que, en reuniones mantenidas con docentes y familias, la instalación de cámaras dentro de las aulas no fue considerada una solución.
Por el MPN, Claudio Domínguez recordó la existencia de legislación provincial sobre videovigilancia en jardines maternales y geriátricos. Señaló que en el debate legislativo se alcanzaron acuerdos para limitar su aplicación a esos espacios y consideró necesario profundizar la discusión para que la nueva legislación no quede reducida únicamente a la seguridad de los edificios escolares.
El proyecto continuará en análisis en la comisión.
Buscan preservar la historia del sistema de salud neuquino
Al inicio de la reunión, la comisión recibió a integrantes del CeDAI Salud Neuquén quienes expusieron el alcance de su iniciativa para crear por ley el Centro de Documentación, Archivo e Investigación “Dra. Elsa Moreno”. El proyecto, que obtuvo despacho previamente en la comisión de Desarrollo Humano y Social (C), busca recopilar, preservar y poner a disposición de la comunidad documentos, fotografías, registros audiovisuales y testimonios sobre la construcción y el desarrollo del sistema público de salud provincial.
En ese marco, Mirtha Cárdenas destacó que el objetivo no es únicamente conservar documentos históricos, sino recuperar las experiencias de quienes participaron en la construcción del sistema sanitario desde sus distintas funciones. Remarcó la importancia de registrar los testimonios de médicos, enfermeros, agentes sanitarios, choferes, personal administrativo y trabajadores de mantenimiento, entre otros sectores que contribuyeron a garantizar la atención en toda la provincia.
La representante explicó que el trabajo busca recuperar las experiencias de quienes protagonizaron el desarrollo del sistema de salud, especialmente desde la década de 1960, para comprender cómo se construyó un modelo sanitario reconocido dentro y fuera del país. También señaló que esa información busca aportar a la formación de quienes ingresan al sistema sanitario.
Neuquén, 20 de octubre de 2026.